Propósitos:

1. Construir y usar un odómetro para debatir el uso de la tecnología contemporánea en las aulas de la Nueva Escuela Mexicana.
2. Aplicar el problema del odómetro en el salón de clases desde la perspectiva de "mirar con sentido profesional" el aprendizaje de las matemáticas y el desarrollo del pensamiento abductivo.
3. Valorar en Plan y Programas de Estudios 2022 si en el campo formativo: saberes y pensamiento científico se plantean problemas abductivos, como los que trabajamos en el módulo con referencia a la pedagogía EPE.

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